Das Waldorf Hof Garten – Team

Wer wir sind?

 

Um ein Kind zu erziehen, bedarf es ein ganzes Dorf.

 

… sagt ein Sprichwort. Und wir meinen zudem: Der Kindergarten ist eine Ergänzung zum Leben zu Hause und die Pädagoginnen werden zu Partnerinnen der Eltern für die Zeit der Betreuung.

Unser Team ist daher möglichst heterogen und divers aufgestellt, denn viele verschiedene Qualitäten machen die Sache umso runder. In unserem Leitbild der Zusammenarbeit spiegelt sich dies wider. Wir sind der Überzeugung, dass das Miteinander, das wir leben, eine Vorbildfunktion für die Kinder in ihrem sozialen Sein hat und auf sie wirkt: Wertschätzung, Achtsamkeit und Empathie sind uns wichtige Prinzipien unserer Zusammenarbeit. Auch ein stetiger inhaltlicher Austausch liegt uns am Herzen und beflügelt unsere alltägliche pädagogische Arbeit mit den Kindern.

Der Waldorf Hof Garten für Kinder- als Zentrum für Waldorfkindergartenpädagogik im ländlichen Raum –  wird getragen und belebt durch die Kinder und ihre Eltern, das Team der Pädagoginnen und einer Spielgruppen-Begleiterin, der Kursleiter_innen und der administrativen Leitung, sowie durch den einzigartigen Kontext Kulturraum Gut Oberhofen.

 

Helena Rosenstatter:

Die langjährige Liebe zur Musik und zum Wald, viel Geduld mit den Kindern und die Begeisterung für die Waldorfpädagogik im Kindergarten haben Helena vor einem Jahr zu uns geführt. Sie ist in diesem Jahr an drei Tagen pro Woche eine unserer Pädagoginnen, mittwochs leitet sie eine Wildnis-Spielgruppe in Seekirchen und schließt heuer das Waldorfkindergarten-Seminar Salzburg ab. Ihr ist das schöpferisch-kreative und musikalische Sein eine Grundlage für die Leidenschaft mit den Kindern zu arbeiten. Helena gestaltet unsere Wanderwichte-Gruppe, die freitags immer in den Wald zieht.

 

 

Angelika Kronemeyer:

Das Studium der Psychologie, die Waldorfkindergartenausbildung in Stuttgart und mehr als 15 Jahre Berufserfahrung in den diversen Waldorfeinrichtungen in Salzburg, zwei eigene mittlerweile erwachsene Kinder, viel Freude und Interesse für die Anthroposophie, Ausbildung zur Biographiearbeit in England, Fortbildung zur Elternberaterin und viel Lebenserfahrung gehören zu Angelika und fließen in ihr alltägliches Wirken ein. Sie ist der Ruhe- und Erfahrungsschatz in unserem Team und an drei Tagen pro Woche für die Kinder da.

 

 

Esther Krall:

Das Anliegen den Waldorf Hof Garten für Kinder zusammen mit Daniela Schmock aufzubauen führte Esther 2015 zum Kulturraum Gut Oberhofen. Nach dem Studium der Pädagogik und einer Ausbildung in Konfliktarbeit, der Praxis in der interkulturellen Jugendarbeit und die Liebe zum Tätigsein in der Landwirtschaft führten sie schließlich mit dem großen Interesse für Anthroposophie und Waldorfpädaogik nach Salzburg zum Waldorf-Kindergarten-Seminar und einiger Berufserfahrung in Wiener Waldorfkindergärten. Nach zwei Jahren pädagogischer Aufbauarbeit im Waldorf Hof Garten für Kinder führt sie nun heuer hauptsächlich die Administration und leitet die Spielgruppe neben ihrem frischen Mama-Dasein.

 

 

Daniela Schmock:

Als (Mit-)gründerin des Kulturraum Gut Oberhofen und des Waldorf Hof Garten für Kinder ist sie nicht zuletzt durch ihre Tochter mit unserer Kindergruppe verbunden. Ursprünglich als Heilpraktikerin ausgebildet hat sie das Waldorf-Seminar in Hannover besucht und ist bis zu ihrer derzeitigen Aufgabe als Mutter von zwei Kindern und Leiterin der Bildungsstätte des Kulturraum Gut Oberhofen einige verschiedene Lebensschritte u.a. in Namibia gegangen. Sie leitete immer wieder die Spielgruppe je donnerstags in den Räumen des Waldorf Hof Garten für Kinder und ist derzeit unsere zweite Begleitperson für die Wanderwichte.

 

 

Simone Hiesberger:

Die Diplomierte Waldorfkindergärtnerin (Ausbildung am Waldorf Seminar in Wien) hat in den letzten Jahren die Kleinkindgruppe im Waldorfkindergarten Villach aufgebaut und geleitet, bevor sie 2016 Mutter ihrer Tochter wurde. Die gebürtige Niederösterreicherin unterstützt und  bereichert seit April 2018 als Pädagogin unser Gruppengeschehen mit viel Liebe und Engagement.

 

 

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